Participan nueve escuelas en macro simulacro
Otras instituciones sí participaron de forma profusa.
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Participan nueve escuelas en macro simulacro

Tulancingo de Bravo, Hidalgo.- Pese a que se trata de espacios donde hay una gran cantidad de personas, sólo nueve planteles educativos participaron en el macro simulacro realizado el pasado jueves 19 de septiembre, con motivo del Día Nacional de Protección Civil.

En prácticamente todo el país, se llevaron a cabo actividades relacionadas a la prevención de desastres y atención a emergencias, recordando los sismos ocurridos en varios estados de nuestro país, en los años 1985 y 2017, que dejó gran cantidad de víctimas, así como daños materiales.

En el caso de Tulancingo, participaron cuatro espacios médicos, diez centros comerciales, dos embotelladoras,  nueve  planteles educativos y 16 estancias infantiles, guarderías y Caic.

Se realizaron en situaciones reales, con objetivo de establecer protocolos de atención específicos, así como para medir y determinar tiempos de atención en cada caso.

Sin embargo, en la numeralia correspondiente a Tulancingo, llamó la atención la baja cantidad de planteles educativos que se sumaron a la jornada organizada apoyada por el cuerpo municipal de Bomberos y Protección Civil.

Lo anterior, recordando que la participación se estableció de forma voluntaria, para lo cual recibirían el apoyo y orientación por parte de los especialistas en temas de protección civil.

En próximos días, se llevará a cabo cambios y establecimiento de comités escolares de Protección Civil, aunque se conoce que ya existen comunidades educativas que han concretado dichos cambios.

La función de dichos comités es establecer mecánicas de atención tanto para atención a emergencias, como para prevención de las mismas, participando en ello representantes de la comunidad escolar, entre padres de familia, autoridades administrativas educativas, personal de apoyo, así como estudiantes.

Los comités escolares de Protección Civil deben establecer en un documento los detalles de atención a emergencias, así como los protocolos respectivos.

Además, deben generar parámetros para la prevención en materia de seguridad de los integrantes de la comunidad dentro de los planteles educativos.

Por Daniel Martínez Martínez

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