Abundando en el tema de la educación especial, Benjamín Hernández reconoció que hacen falta psicólogos, terapistas de lenguaje y docentes especializados, por ello los padres de familia optan por dejarlos en escuelas regulares.
La situación para los padres de familia podría llegarse a complicar más si se siguen erogando los recursos para la educación de forma errónea, manifestó Benjamín Hernández Gutiérrez, Secretario General de la Sección XVIII de la SNTE-CNTE Poder de Base en Michoacán.
En entrevista para Ultra Noticias Michoacán, dio a conocer que hace unos días tuvieron un acercamiento con los diputados del Congreso, quienes recién tomaron posesión, donde se les entregó un documento, dando a conocer las inquietudes en el tema escolar, pidiendo no cometan los mismos errores del pleno saliente.
“Lo que queremos es que ellos presupuesten de manera completa, hay otros aspectos que vienen afectando… en el marco, el congreso del estado aprobó algunas reformas que afectan a varias áreas educativas, educación inicial, especial e indígena y media superior y superior, que todas ellas operan con presupuesto estatal y esos apoyos nunca llegaron porque no hay presupuesto”
El líder comentó que se encuentran en abandono algunos planteles educativos, en el tema de equipamiento, atención y capacitación, tal es el caso de los CENDIS, donde buscan quitar el preescolar en ese sector y solamente dejar guardería, afectando a la mayoría de los trabajadores de diversas dependencias que dejan a sus hijos en este espacio.
“Cuando la mayor parte de los trabajadores y servidores del estado los dejan ahí y al no haber esto tienen que buscar quien los cuide y eso implicaría no llegar, llegar tarde, entonces si es una situación complicada”
Abundando en el tema de la educación especial, Benjamín Hernández reconoció que hacen falta psicólogos, terapistas de lenguaje y docentes especializados, por ello los padres de familia optan por dejarlos en escuelas regulares.
Manifestó que es un “arma de doble filo” el querer comprometerse a abundar en todos los temas educativos, pero al final no apoyarle a ninguna en su totalidad, por ello les plantearon a los coordinadores parlamentarios sobre las diversas problemáticas.
