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Sólo 10% de alumnos utilizan plataforma Classroom: SEP

por Ultra Noticias Puebla
1 minutos leer

En Puebla el 10% de los alumnos utilizan la plataforma Classroom, confirmó el secretario de Educación Pública, Melitón Lozano Pérez.

A una semana del regreso a clases, a través de la Educación a Distancia, el secretario de Estado, afirmó que la plataforma Google Classroom ha sido utilizada con el 10 por ciento, y espera que la próxima semana llegue al 60 por ciento. 

En entrevista, Melitón Lozano, detalló que llegan un importante avance de la educación a distancia, ya que el contacto que han tenido los maestros con los alumnos, el 60 por ciento lo ha hecho a través de las redes sociales, en grupos de Facebook, WhatsApp y correo electrónico. 

Y en la plataforma google classroom ha sido utilizada por los alumnos en un 10 por ciento, y la próxima semana se aumentará a un 60 por ciento por el convenio que se firmó, mientras las video llamada se ha utilizado en un 2 por ciento, radio difusoras y perifoneo el 13 por ciento, y el envío de planes de clase, a través del transporte y teléfono físico, además de que se les entrega a papás los planes de estudio en las escuelas y se distribuye en casa, sobre todo en lugares muy lejanos del Estado.

  
  

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1 comentario

María Guadalupe Corro Fernández 24/04/2020 - 10:19 PM

¿Qué esperaban? primero que recorran el estado, que identifiquen que en muchas comunidades no hay señal de internet, telefónica o de TV. que en muchos hogares no hay computadoras. Por otro lado, ¿cuál es la escolaridad de los padres? ¿acaso los niños, adolescentes y jóvenes son autodidactas? Más bien vayan pensando en una estrategia para que cuando pase el tiempo del COVID, los cursos y talleres en las escuelas permitan una actualización de los y las estudiantes. Deben tener mucho cuidado en cómo recibirán a sus estudiantes porque tenemos docentes que acostumbran decir: ese tema está visto y si no lo aprendiste, ni modo. Dejemos a un lado el cubrir los programas de SEP. Mejor establezcamos estrategias de aprendizaje que permitan que sea pertinente y significativo. Podríamos hacer un proyecto que se llame “El Amor a la Educación en los tiempos del COVID”.
Somos docentes jubiladas que podríamos participar como un servicio a la comunidad y esto puede extenderse a voluntarios, prestadores de servicio social y prácticas profesionales. Cada comunidad, cada municipio, cada región, cuenta con poblanos dispuestos a participar para contribuir en la educación en todos los niveles.

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