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Sostiene encuentro líder del SMSEM con estudiantes normalistas

por Rafael Rodríguez
2 minutos leer
  • Con el propósito de generar identidad y fortalecer el valor magisterial entre las futuras generaciones de profesores sindicalistas, el Secretario General del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), Marco Aurelio Carbajal Leyva, encabeza encuentros con estudiantes del octavo semestre de las Escuelas Normales de la entidad.

En la celebración de 70 Años de Unidad Sindical del SMSEM y el CXL Aniversario del Normalismo Mexiquense, Carbajal Leyva presenta ante la comunidad normalista una ponencia sobre la historia, el presente y el panorama del futuro inmediato del SMSEM y su estrecha relación con las normales mexiquenses.

Marco Aurelio Carbajal destacó el compromiso del magisterio afiliado al SMSEM, su responsabilidad y empeño, siempre en beneficio de sus alumnos, por lo que les exhortó a seguir por este camino.

“Tenemos que dar nuestro mejor esfuerzo preparándonos; la escuela, las aulas y la formación, sin duda, es la puerta para alcanzar el éxito en todos los sentidos, no hay de otra (…). La formación de maestros es como el horizonte, es infinita.”, expresó el líder sindical.

Reconoció el interés de los estudiantes por fortalecer su formación y prepararse para el proceso de admisión a los diferentes niveles de la Educación Básica y Media Superior, a través de los cursos que oferta el SMSEM en las 13 regiones sindicales. El dirigente magisterial invita a los estudiantes -que están próximos a concluir sus estudios de Licenciatura- a sumarse a las filas del SMSEM.

  

El representante de más de 105 mil profesores en la entidad continúa realizando visitas en las diferentes normales mexiquenses, con el fin de escuchar lo que los alumnos piensan e intercambiar opiniones con los mismos  así mismo les entrega constancias de participación en los distintos cursos que oferta la organización sindical, con el objetivo de prepararlos para enfrentar el proceso de admisión al Subsistema Educativo Estatal.

  

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