Actualmente los recursos que recibe este ente para becar estudiantes de nivel superior llegan a través de las multas electorales
Por: Alberto Dzib
El Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (Comecyt) informó que sólo el 40% de los estudiantes que solicitan becas en el Estado de México pueden ser apoyados, debido a la incertidumbre en los recursos que recibe, los cuales dependen mayoritariamente de multas electorales.
Víctor Daniel Ávila Akerberg, director del Comecyt, explicó que la falta de un presupuesto estable limita la capacidad del organismo para otorgar becas a más estudiantes de nivel superior y para ampliar programas de formación científica y tecnológica.
“Si tuviéramos más recursos podríamos becar a más mexiquenses. Nos quedamos casi con un 40% de lo que se anuncia que será nuestro techo presupuestal porque esto es muy incierto; depende de las multas electorales y, a veces, llega, a veces no, y no sabes cuándo”, detalló.
Actualmente, el organismo otorga alrededor de 4 mil becas a estudiantes de licenciatura mediante el programa Ciencia, que entrega hasta 12 mil pesos anuales. Además, brinda apoyo a estudiantes de primaria en 150 escuelas del estado para que aprendan programación. Sin embargo, Ávila Akerberg precisó que el mayor rezago se encuentra en programas de especialidad o maestría que no son reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), donde el 60% de los solicitantes queda sin apoyo.
“Estamos dejando fuera en ocasiones a un 60% de la demanda, demanda sobre todo de programas de especialidades o maestrías que no tienen el reconocimiento de Conacyt y que acuden a nosotros para solicitar un apoyo económico y poder sortear estos posgrados”, señaló.
El director planteó la posibilidad de solicitar una reforma para diversificar las vías de financiamiento, considerando que el fideicomiso con el que opera el Comecyt no es suficiente para cubrir las necesidades actuales. También destacó que buscan impulsar que se cumpla el 2% del presupuesto estatal destinado a ciencia y tecnología, así como establecer colaboraciones con instituciones extranjeras y de otras entidades del país.
Ávila Akerberg subrayó que ampliar los recursos destinados a la ciencia y la tecnología podría mejorar las oportunidades para los estudiantes mexiquenses y fortalecer el desarrollo académico y profesional en el estado.
