#Ojalá
Por @OscarGlenn
La Legislatura Mexiquense aprobó por unanimidad recientemente dos reformas constitucionales que tratan de atender la esencia de las inquietudes de un importantísimo sector de la población que se ha visto particularmente afectado por los efectos del confinamiento por la Pandemia: Los Estudiantes de todos los niveles.
El 6 de octubre de este año, formalmente se aprobó establecer en la constitución la obligación del Estado de México y de los municipios de impartir y garantizar la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior en todo el territorio mexiquense.
Se dicta que junto con las autoridades federales, el gobierno de la entidad establecerá políticas para fomentar la inclusión, permanencia y continuidad, en términos que la ley señale. Asimismo indica que el Estado proporcionará los medios de acceso a este tipo educativo para las personas que cumplan con los requisitos dispuestos por las instituciones públicas.
Adicionalmente el Gobierno de México en la llamada Cuarta Transformación, prometió el acceso gratuito a la educación superior pública, para todo aquel que lo desee y la Constitución Federal lo manda.
Por otra parte, el pasado jueves 5 de noviembre, la Legislatura Mexiquense aprobó por unanimidad establecer en la Constitución Política del Estado, que el acceso a internet y otras tecnologías de la comunicación e información, es un derecho humano de última generación que debe ser garantizado por el estado, considerando especialmente que en la actualidad internet sirve tanto a las personas como a las instituciones, organizaciones, empresas, asociaciones y comunidades como un medio de reunión, información y comunicación.
Esto cobra mayor importancia ante la situación de emergencia con motivo de la pandemia, que ha obligado a más de 4.7 millones de estudiantes, a tomar clases en línea.
Ahora bien, ¿qué van a hacer tanto el Poder Ejecutivo a través de la Secretaría de Educación, como la Legislatura en términos presupuestales y operativos para que esos magníficos textos constitucionales no queden en letra muerta?
Deben considerar además que se requiere lograr la cobertura en muchas zonas del estado, donde las empresas concesionarias de Internet no han llegado, ya sea que les insten a que amplíen su cobertura, exhorten al gobierno federal a que modifiquen la reglamentación en materia de Telecomunicaciones para que particulares provean el servicio mediante antenas, sin que esto sea penalizado por el IFETEL, o sea el propio estado el que impulse la instalación de infraestructura para dar servicio. Eso cuesta.
Con este reto u oportunidad en mente, es de destacar que durante la pasada comparecencia del recién llegado Secretario de Educación Gerardo Monroy ante los Legisladores por la Glosa del Tercer Informe de Gobierno, se destacaron las acciones de aprendizaje en casa puestas en marcha para no desatender a los estudiantes en esta muy extendida cuarentena, además del apoyo socioemocional a padres de familia y tutores.
Ahí quedó de manifiesto el interés del Secretario por fortalecer las relaciones interinstitucionales con todos los sectores vinculados a la educación, así como la parte académica de la SEDUC, y armonizar el trabajo administrativo de esta dependencia.
Remató el funcionario con una propuesta para establecer mesas de trabajo con los Legisladores, para diseñar juntos las soluciones a los problemas que enfrenta nuestra entidad en esta materia y sobre todo cumplir ahora con los derechos establecidos, evitando la deserción escolar que tanto preocupa.
Ojalá lo veamos, sería buena forma de avanzar de verdad en la materia, detallando lo que se requiere y proveyendo lo que se necesita.
