Este reconocimiento destaca los trabajos académicos que contribuyeron a la innovación y mejora de prácticas educativas dentro de la institución
Redacción AR
La Federación de Asociaciones Autónomas de Personal Académico de la Universidad Autónoma del Estado de México (FAAPAUAEM) otorgó el estímulo de la Cláusula 90 a siete integrantes de su comunidad docente, por sus destacados trabajos académicos, que contribuyeron a la innovación y mejora de prácticas educativas dentro de la institución.
La investigadora de la Facultad de Ingeniería, María Dolores Durán García, desarrolló el proyecto “Aplicación del método de aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de ‘Diseño de Equipo Térmico’, el cual permitió al estudiantado de la carrera en Ingeniería Mecánica desarrollar el sistema de enfriamiento y análisis del radiador de un automóvil de este tipo, para una competencia internacional en Estados Unidos.
Por parte de la Facultad de Geografía resultaron beneficiados cuatro docentes, entre ellos, el académico Roberto Franco Plata con el proyecto “Automatización en la extracción y estandarización de datos climatológicos de las estaciones del Sistema Meteorológico Nacional”; la profesora Myrna Navarro Sánchez por el desarrollo de “Procedimiento de implementación de la serie ‘Four Corners’ Nivel 3 para los cursos de inglés en la Facultad de Geografía”, un proyecto que tuvo como objetivo movilizar las habilidades sociolingüísticas del estudiantado universitario.
En el “Ciclo Internacional de Conferencias y Talleres sobre Innovaciones Geotecnológicas y sus Aplicaciones”, de la docente Giovanna Santana Castañeda, se impartieron nueve ponencias y 10 talleres en modalidades presencial y virtual, dirigidas al estudiantado de la Especialidad en Cartografía Automatizada, Teledetección y Sistemas de Información Geográfica (ECATSIG), lo que contribuirá a la generación de nuevo conocimiento favoreciendo la internacionalización de esta disciplina.
En la misma línea, la investigadora Marcela Virginia Santana Juárez desarrolló “El método procedimiento para la realización del panel de expertos en geotecnologías”, con el propósito de acercar estas temáticas al alumnado y público en general de manera sencilla y accesible; por su parte, la académica de la Facultad de Ciencias de la Conducta, María de las Mercedes Zarza Palma, recibió este reconocimiento por el proyecto “Intervención en dinámicas familiares”, donde trabajó con estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social para que desarrollaran intervenciones con temas como hábitos, cuidado ambiental y redes sociales.
Finalmente, la profesora de la Facultad de Derecho, Itzel Arriaga Hurtado desarrolló “Innovación académica y pedagógica desde la teoría de sistemas sociales complejos y adaptativos”, donde utilizó el cine debate como una herramienta para la enseñanza de hechos de memoria histórica, así como una visita académica a los museos Memoria y Tolerancia y Casa de la Memoria Indómita.
