Las entregas continuarán en próximas fases, dando prioridad a las y los docentes con mayor antigüedad
Redacción AR
El Gobierno del Estado de México entregó mil 200 basificaciones en una primera etapa a maestras, maestros y personal administrativo del subsistema educativo estatal, como parte de la estrategia para dignificar la labor docente y garantizar certeza laboral en el sector educativo.
La ceremonia, realizada en el Centro de Convenciones EDOMÉX, fue presidida por Miguel Ángel Hernández Espejel, Secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, quien destacó que esta acción forma parte de un compromiso permanente de la administración estatal para reconocer, proteger y fortalecer al magisterio mexiquense.
El Titular de la SECTI precisó que la entrega de basificaciones continuará en diversas etapas, derivadas de un análisis exhaustivo de cada caso y priorizando a quienes cuenten con mayor antigüedad.
“El magisterio mexiquense atiende a la matrícula más grande del país; su labor es titánica y su vocación, inquebrantable. Por eso, hacer justicia al magisterio es hacer justicia al presente y al futuro de México. Cada basificación que hoy entregamos es un paso más para dignificar su trabajo y garantizar que la educación siga siendo el camino hacia el bienestar de todas y todos”, manifestó Hernández Espejel.
Subrayó que el Gobierno del Estado de México refrenda que hacer justicia al magisterio es hacer justicia al presente y al futuro de la educación, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
El objetivo es que cada docente cuente con las condiciones laborales que le permitan concentrarse plenamente en su labor, fortaleciendo la calidad educativa y la formación integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la entidad.
Viedma Velázquez enfatizó que, el compromiso es revalorizar a las y los docentes, sumando esfuerzos con las dirigencias sindicales para seguir incrementando el número de basificaciones y garantizar así un desempeño óptimo en el sistema educativo más grande del país.
