Solo el dos por ciento de los profesores en Hidalgo logran obtener un ascenso de puesto a través de las evaluaciones de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (Usicamm).
Pachuca de Soto, Hidalgo.- Por lo que la sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Hidalgo, se sumó a la consulta nacional “Hacia un Sistema para la Carrera Docente Construido con el Magisterio”, que comenzó a realizarse desde este lunes a nivel nacional.
Lo anterior fue informado en rueda de prensa encabezada por integrantes de la organización magisterial, señalando que se busca obtener opiniones para reformar la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
Ello podría llevar a crear un sistema de que reemplace a la Usicamm, puntualizó Jorge Sánchez Lazcano, secretario de organización del SNTE en Hidalgo.
Dicho estudio se realizará a través de una plataforma digital, a partir del martes 27 de agosto, y desde el miércoles 28, los docentes podrán hacerlo desde sus centros de trabajo.
El día viernes cerrará la consulta y se elaborará el informe de participación, mismo que será enviado al Comité Nacional del SNTE.
Jesús Ramírez Mirón, secretario de formación sindical y responsable del equipo de consulta, precisó que los maestros además de enfrentarse a la brecha digital han sido “lastimados” por el sistema en el que año con año cambian los procesos.
Felipe Lara Carballo, secretario de trabajo y Conflictos de primaria general, precisó que la consulta sigue el mandato de Claudia Sheinbaum, presidenta electa, de desaparecer el Usicamm para sustituirlo por un mejor sistema que dé certeza laboral y transparencia a los maestros.
Sánchez Lazcano, señaló que la mayoría de los integrantes del SNTE, se quedan en el camino en los procesos de admisión, promoción y reconocimiento del Usicamm por no cumplir con todos los requisitos.
Los convocantes a la conferencia de prensa señalaron que la sustitución del Usicamm por otro sistema de promoción a los docentes, evitará favoritismos y corrupción, así como asignaciones directas.
