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Se quedan sin luz más de 2 mil escuelas

por Rafael Rodríguez

#ComisiónFederaldeElectricidad 

  • Llama Congreso a autoridades educativas a resolver los problemas de energía eléctrica en las escuelas.
  • Piden trabajo conjunto para cumplimiento de Agenda 2030 en la entidad.

A propuesta de la diputada Mónica Miriam Granillo Velazco, por unanimidad, el Congreso mexiquense solicitó a la Comisión Federal de Electricidad, a la Secretaría de Educación estatal y a los Servicios Educativos Integrados al Estado de México a que resuelvan la falta de energía eléctrica en los planteles educativos públicos.

La legisladora refirió que al inicio del ciclo escolar 2021-2022, 2 mil 789 escuelas tienen problemas de luz eléctrica en la entidad, situación que, indicó, ha afectado directamente al sector estudiantil, pues ante esa situación prefieren no asistir a clases, además de que el personal docente necesita del suministro eléctrico para reproducir materiales educativos o usar las tecnologías de información para tener una calidad en la enseñanza.

Por lo anterior, subrayó que se requiere atender de manera urgente la situación para fortalecer el sistema educativo y sus comunidades escolares para que se garantice el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes mexiquenses, por lo que es obligación de las autoridades que las escuelas cuenten con luz y evitar que sean los padres y madres de familia que, a través de cooperaciones, paguen el servicio.

Piden trabajo conjunto para cumplimiento de Agenda 2030
La legisladora María de los Ángeles Dávila Vargas y el diputado Enrique Vargas del Villar plantearon un exhorto al gobierno estatal para que, en coordinación con el Poder Legislativo, los municipios y la sociedad civil, generen mesas de trabajo y foros para propiciar una agenda que incorpore los objetivos, metas e indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la Organización de las Naciones Unidas, propuesta que será analizada por las comisiones de Asuntos Internacionales y de Seguimiento de la Agenda 2030.

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