A partir de este día, regresan a clases las 430 estudiantes de la Escuela Normal Rural Carmen Serdán de Teteles de Ávila Castillo, luego de que el gobierno del Estado logró solucionar el conflicto del paro y toma de las instalaciones, confirmó el gobernador Luis Miguel Barbosa Huerta.
Las estudiantes desde hace una semana demandaron a las autoridades estatales, mejores condiciones de vivienda y servicios básicos, al sostener que viven en una situación precaria.
En conferencia de prensa el mandatario, acompañado del secretario de Educación Pública, Melitón Lozano Pérez, señaló que lograron resolver el conflicto, por ser un gobierno progresista que se pone del lado de los que menos tienen.
Melitón Lozano, sostuvo que la institución tiene una tradición de 50 años, y lamentó que este en un rezago, por ello, decidieron rememovet a los directivos, una de las principales exigencias de las estudiantes, además de realizar una auditoría y cubrir las necesidades de vivienda, alimentación e insumos.
Entre los acuerdos se encuentra el nombramiento de manera interina del encargado de la institución de Antonio García Ordoñez.
Será publicada una convocatoria, para quienes tienen interés de participar y reúnan los perfiles queden al frente de la Escuela Normal.
A la par, se continuará con la Auditoria, para revisar detalladamente la situación en la que se encuentra la Escuela Normal Rural, junto con personal jurídico de la SEP y un Consejo de vigilancia por parte de las estudiantes normalistas.
Las autoridades gubernamentales, están conscientes de que las estudiantes viven en una situación precaria en el internado, no cuentan con agua, carecen de colchones, camas, comida, y las condiciones de Infraestructura son pesimas, por ello, habrá una rehabilitación y construcción de nuevas áreas, a través del Comité de Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (Capcee), que realizará un diagnóstico.
Finalmente, el secretario de Educación Pública, precisó que habrá una evaluación de las otras 9 Escuelas Normales, para atender las demandas más sentidas de los estudiantes.
