Pachuca de Soto, Hidalgo.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el proyecto de lineamientos de las orientaciones para el establecimiento de entornos escolares seguros para planteles de educación básica del país, ello como parte de la estrategia para garantizar comunidades libres de violencia; el esquema ahora pasará a observaciones en las entidades, incluida Hidalgo.
Durante la 48 Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), el secretario de Educación Esteban Moctezuma Barragán destacó la importancia de implementar las medidas necesarias para evitar que se repitan sucesos como el de Torreón, Coahuila, en el marco de una educación que se inscriba en una sociedad armónica, con civismo y ética.
Ante los 32 encargados de Educación del país, Moctezuma Barragán sostuvo que las escuelas deben promover, como base general, la inclusión y el respeto entre los integrantes de las comunidades, así como el aseguramiento de las condiciones para que todos puedan desarrollarse.
En ese sentido, enfatizó que debe darse un cambio coyuntural a través de las medidas preventivas necesarias, pero más allá debe buscarse un cambio cultural que forme a una sociedad en donde esos hechos no ocurran.
Explicó que las orientaciones son pautas para que las autoridades educativas federal y locales consoliden espacios de bienestar y desarrollo pleno para las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
La consolidación de entornos escolares seguros debe realizarse desde una metodología integral centrada en los derechos de los estudiantes, y su interés superior en el acceso a la prestación de servicios educativos.
Deben garantizar, también, la convivencia pacífica, el respeto, la dignidad y el fortalecimiento de valores para una cultura de paz, agregó.
El titular de la SEP agregó que el diseño de los lineamientos fue realizado con base en los pilares estratégicos de la campaña “Seguras y seguros aprendemos. Terminar con la violencia en las escuelas, construyendo comunidades más seguras”, que fue presentada durante el Foro Mundial de la Educación 2019.
Por Daniel Martínez Martínez
