Especialista de la Universidad Politécnica de Valencia señaló que niñas, niños y adolescentes necesitan herramientas para proteger sus datos y reconocer posibles violencias en entornos digitales.
La inteligencia artificial puede ampliar las oportunidades de aprendizaje y acceso al conocimiento para niñas, niños y adolescentes, pero también implica riesgos para su privacidad y seguridad, advirtió Vicente Cabedo Mallol, director de la Cátedra de Infancia y Adolescencia de la Universidad Politécnica de Valencia.
Durante una conferencia organizada en el marco del Congreso Internacional “Infancias con Referentes de Crianza en Prisión”, realizado por la UAEMéx y otras instituciones, el académico señaló que la protección de la infancia debe extenderse también a los espacios digitales.
Explicó que, en lugar de limitarse a prohibir el uso de dispositivos y redes sociales, es necesario impulsar la educación y el acompañamiento para que niñas, niños y adolescentes aprendan a identificar riesgos, cuidar sus datos personales y tomar decisiones informadas al utilizar estas tecnologías.
También destacó la importancia de preparar a madres, padres, docentes y profesionales que trabajan con este sector, además de incorporar contenidos sobre derechos de la infancia y prevención de las violencias en carreras como educación, derecho, salud y comunicación.
El especialista subrayó que niñas, niños y adolescentes deben ser reconocidos como personas titulares de derechos, con capacidad para expresar sus opiniones y participar en las decisiones que afectan sus vidas.
El congreso y el simposio se realizan del 4 al 6 de noviembre de 2026, con la participación de especialistas e instituciones académicas y judiciales que analizan los desafíos para proteger a las infancias, especialmente en contextos de vulnerabilidad.
