La UNAM llamó a que las instituciones de educación superior, especialmente las públicas, implementen políticas para garantizar espacios más accesibles y equitativos que permitan la inclusión de toda la comunidad estudiantil.
Al inaugurar el 5º Encuentro Nacional de Instituciones Inclusivas de Educación Superior 2026, el secretario de la UNAM, Fernando Macedo Chagolla, señaló que miles de personas enfrentan barreras físicas, tecnológicas, económicas y culturales que limitan su formación profesional. Destacó que este tipo de foros permite compartir estrategias y experiencias para fortalecer la inclusión en universidades del país.
Durante el encuentro, Estefanía Mirpuri Merino, de la Fundación ONCE para la Solidaridad con Personas Ciegas de América Latina, alertó sobre la falta de datos confiables sobre discapacidad, lo que dificulta diseñar políticas públicas. En España, dijo, solo 3% de las personas con discapacidad accede a la educación y apenas 1% llega a la educación superior, mientras que 70% no logra empleo formal. Señaló como principales obstáculos la falta de materiales accesibles y docentes sin herramientas inclusivas, por lo que llamó a sensibilizar al sector educativo y empresarial para mejorar la inclusión laboral.
