De acuerdo con el IMCO, en 28 estados de nuestro país, más de la mitad de los jóvenes de 18 a 22 años no estudian una carrera.
Sharon Vásquez Portocarrero.
Este 12 de agosto, como cada año, se conmemora el Día Internacional de la Juventud, fecha promovida por la ONU (Organización de las Naciones Unidas), que tiene como propósito impulsar la participación de este sector de la población en todo ámbito de la sociedad y hacer un llamado a la comunidad internacional para contribuir a dar solución a los desafíos a los que se enfrentan, entre ellos el acceso a la educación a nivel superior.
El lema bajo el que se conmemora este 2024 es: “De los clics al progreso: vías digitales para el desarrollo sostenible”, que pone de relieve el papel de la tecnología digital para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre los cuales se contempla el número 4, que proyecta: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”, sin embargo, este objetivo se ha visto obstaculizado.
De acuerdo con el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), en 28 estados de nuestro país, más de la mitad de los jóvenes de 18 a 22 años no estudian una carrera; en la zona sur, en el estado de Chiapas solo el 21% de la población juvenil se encuentra inscrito a alguna institución de educación superior, Oaxaca supera con apenas 1% la cifra y Guerrero con un 4%, es decir, 24% de su población juvenil.
En el norte del territorio nacional, en las entidades de Sinaloa y Nuevo León, el panorama cambia al menos un poco, pues las cifras se duplican en diferencia a la zona sur, ya que más de la mitad de la población, específicamente el 56% se mantiene cursando el nivel superior en ambas entidades. Mientras que en Ciudad de México las cifras se ven rebasadas abismalmente manteniendo un 121%.
Ante estas cifras es importante reconocer que, en el ámbito educativo, el derecho a la educación no brinda un acceso equitativo para todos, pero resultaría aún mejor preguntarse, ¿Qué se puede hacer para cambiar la situación?, y con ello le sea restada una problemática menos hacía la cual mirar en este día.
