Por: Arturo Argente
La “nueva normalidad” llega el 1 de junio a nivel federal y se adopta el sistema de “semáforo por regiones”. Esta medida llega en el momento que se sigan detectando casos de COVID-19 en municipios donde antes no había y ante el colapso del sistema de salud. El problema es que vamos encaminados hacia una reapertura llena de incertidumbre.
Pero en México, la población no entiende la gravedad del asunto ya que seguimos atestiguando las fiestas los fines de semana, los automóviles circulando en la calle, las vías principales saturadas, y los negocios que deciden reabrir, a pesar de la contingencia. Desafortunadamente, la población que tiene que salir a buscar un sustento es la más vulnerable. Después de tres meses, se puede confirmar que el COVID-19 es un asunto grave de vida o muerte y hay que entender que aún seguimos de lleno en una fase en la que la enfermedad en realidad está al alza.
Esta emergencia sanitaria también ha tocado a la educación. Para los estudiantes y profesores de este país, sigue latente el reinicio de la actividad presencial en los centros educativos, pero la incertidumbre continúa. El escenario de reinicio se esboza con diversidad de posibilidades y se reconoce que no será presencial en jornadas diarias, y las condiciones de desigualdad nuevamente estarán presentes, en particular en los primeros niveles de escolaridad y las regiones más pobres del país. Se necesitan pensar en acciones concretas en las que no se pierdan de vista estas condiciones de desigualdad.
La experiencia de “educación a distancia” ha provocado poner en juego mucha creatividad y emociones por parte del cuerpo docente de este país, para consolidar la enseñanza en el presente escenario. Desgraciadamente, la enseñanza no podrá ser igual para todos, y se necesita un nuevo planteamiento de propuestas para responder a un posible escenario de “educación a distancia” que involucre un acompañamiento donde la prioridad sea el alumno y su proceso de aprendizaje. Sin duda, la mayoría de los docentes han encarado este reto de manera profesional y responsable, pero es necesario poner énfasis en los retos educativos que se avizoran en el futuro.
Por último, seamos responsables como población y tomemos en serio los riesgos que arrojan esta pandemia. Por favor, quédate en casa. Y si por algún motivo no puedes hacerlo, sal con tapabocas, mantén distancia y lávate las manos. De lo contrario, este confinamiento que estamos viviendo, se va a tener que alargar indefinidamente. Actuemos de forma responsable.
Dr. Arturo Argente Villarreal.
