La rectora informó que está medida será fundamental para el funcionamiento de la institución, a la par de consolidar la mejora permanente.
Por Arturo Cravioto
La rectora, Lilia Cedillo Ramírez, firmó el acta constitutiva del Comité Técnico de la Norma de Competencia Laboral Interna para la Gestión Estratégica en Procesos Administrativos, para fortalecer las competencias del personal directivo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).
Al respecto, Ramírez informó que está medida será fundamental para el funcionamiento de la institución, a la par de consolidar la mejora permanente.
“Muchos llegamos a nuestros cargos sin capacitación y nos falta ese apoyo para desempeñar nuestra labor administrativa y de gestión. De ahí la importancia de establecer dicho proceso de formación, que no sólo incidirá en esta administración, sino también en las venideras”.
La rectora agradeció el trabajo de los titulares de las diferentes dependencias, desde el inicio de su administración.
“Si esta gestión ha tenido buenos resultados se lo debemos a ustedes. El éxito de todas las administraciones se debe a la elección de un buen equipo. Estoy agradecida con todos ustedes, quienes se han esforzado por desempeñar un trabajo fructífero”.
El subdirector de Capacitación y Evaluación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Rubén Álvarez Venegas, resaltó que esta colaboración reafirma el compromiso compartido de las universidades con la formación de liderazgos institucionales altamente competentes, capaces de responder con visión, responsabilidad y eficacia a los crecientes desafíos de la gestión universitaria.
Explicó que desde mayo de 2024 se tuvieron los primeros acercamientos entre ambas universidades, para explorar la viabilidad de este proyecto. Ese diálogo dio paso a un convenio específico de colaboración y a un trabajo de cinco meses para compartir experiencias en el diseño e implementación de la metodología, única en su tipo entre las instituciones de educación superior autónomas en México.
Además, el funcionario compartió la experiencia de la UNAM en la implementación de este modelo de certificación de competencias: se iniciaron las acciones para constituir un comité y el diseño de una metodología específica para evaluar las competencias directivas antes, durante y después del proceso formativo.
“Hemos formado tres generaciones de secretarías administrativas y puestos homólogos. En sólo dos años, 72 directivos fueron certificados y 32 más están por concluir su certificación”.
